Прафілактыка

№

Содержание работы

Срок

исполнения

Ответственные

1

Выявление и учет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также нуждающихся в государственной защите.

В течение года

Зам. директора по УВР, педагог социальный, Классные руководители

2

Составление социально – педагогической характеристики учреждения образования на 2023/2024 учебный год.

Сентябрь

педагог социальный, Классные руководители

3

Обследование условий жизни и воспитания несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.

Не реже 1 раза в месяц

( еженедельно с занесением в Инспектком)

Зам. директора по УВР, педагог социальный, Классные руководители

4

Своевременное информирование заинтересованных органов и организаций, о детях, признанных находящимися в социально опасном положении.

Постоянно

Педагог социальный

5

Рассмотрение на Совете профилактики вопросов реализации Плана мероприятий по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для ребёнка обстановки, признанных в ГУО «Ходосовская базовая школа» находящимися в социально опасном положении.

Ежемесячно

Педагог социальный

Рассмотрение на Совете профилактики рассмотрения анализа реализации Программы ИПР

Ежеквартально

Педагог социальный

Заместитель директора по УВР

8

Пропаганда семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителя

В течение года

( при необходи-мости)

Педагог социальный

9

Оказание помощи родителям в организации занятости учащихся в каникулярное  и во внеурочное время.

В течение года

Администрация,

руководители объединений по интересам, руководители секций

№

п/п

Содержание работы

Сроки выполне-ния

Ответственные

Составление и корректирование банка данных по различным категориям семей и уч-ся.

до 15.09.

Классные руководители,

Педагог социальный

Составление социально-педагогической характеристики школы

до 15.09., 15.12., 15.03., 15.06.

Классные руководители,

Педагог социальный

Выявление детей, занимающихся противоправной деятельностью

Выявление учащихся, длительное время не посещающих УО

В течение учебного года

Классные руководители,

Педагог социальный

Проведение тематической недели правовых знаний

Ноябрь

Педагог социальный

Проведение индивидуальных профилактических бесед с законными представителями учащихся

По графику

Классные руководители,

Педагог социальный

Проведение индивидуальных профилактических бесед с учащимися  

В течение учебного года

Классные руководители,

Педагог социальный

Подготовка материалов для рассмотрения на заседании комиссии по делам несовершеннолетних, при Дмитровичском сельском Совете и Совете профилактики Ходосовской БШ

По мере необходи-мости

Руководство школы

Рейды и посещение семей

Не реже

1 раза в месяц

Классные руководители,

зам. директора по УВР,   педагог социальный

Посещение уроков в классах,

где имеются проблемы с дисциплиной учащихся

В течение учебного года

Зам. директора по УВР ,

педагог социальный

Сбор информации о занятости в каникулярное время обучающихся

В течение года перед каникулами

Педагог социальный

Организация встреч с инспектором ИДН и специалистами служб и ведомств системы профилактики для учащихся 

По плану работы классных руководи-телей

Классные руководители

Работа совета профилактики.

1 раз в месяц

Руководство школы

Выступление на общешкольных и классных родительских собраниях

В течение учебного года

Руководство школы,

Педагог социальный

Выпуск информационных листов и буклетов:

- «Безопасность школьников»

- «Насилие в семье»;

- «Наркотики, чем они опасны»;

- «Подросток должен знать…»

- «Профилактика вредных привычек»

Сентябрь

Ноябрь

Декабрь

Март

Май

Педагог социальный

Мероприятия

Дата, сроки проведения

Ответствен-ные исполни-тели

Отметка о выполнении

1.Профилактико-просветительская деятельность

Работа с обучающимися

Проведение индивидуальных и групповых консультаций

-    по взаимоотношениям

между детьми и родителями;

-    по взаимоотношениям

в коллективе сверстников;

-    по административной и уголовной

ответственности несовершеннолетних;

В течение года

Педагог социальный, педагог- психолог, педагог- организатор, классные руководите-ли, библиоте-карь

- Мероприятия по профилактике табакокурения

- мероприятия по профилактике алкоголизма

- Профилактика суицидального поведения: неделя по развитию ценностного отношения к жизни

- Мероприятия по профилактической работе

- Мероприятия по вопросам борьбы с наркоманией

- Неделя правовых знаний

Май

май

2 неделя сентября

1 неделя декабря

1 неделя марта

Ноябрь

Групповая консультация «Как жить в мире с родителями»

Апрель

Педагог социальный

Работа с родителями

Проведение индивидуальных

и групповых консультаций:

-    по Декрету Президента Республики

Беларусь № 18 «О дополнительных

мерах по государственной защите

детей в неблагополучных семьях»;

-    по ответственности родителей за

воспитание детей;

-    по взаимоотношениям между

родителями и детьми;

-    по административной и уголовной ответственности

несовершеннолетних;

В течение года

Педагог социальный

Выступления на родительских собраниях

-    профилактика правонарушений и

преступлений;

-    занятость детей во внеурочное время;

-    ответственность родителей за

воспитание детей

В течение года

Педагог социальный

Консультация «Создание атмосферы эмоциональной защищенности, тепла и любви в семье»

Декабрь

Педагог социальный

Консультация «Грубость и непонимание в семье»

Март

Педагог социальный

Консультация «Авторитет родителей как фактор успешности воспитания ребенка»

Май

Педагог социальный

Работа с педагогами

Консультация «Конфликты в классе, на улице и дома как путь к опасности»

Январь

Педагог социальный

2.Охранно-защитная деятельность

Работа с обучающимися

Оценка безопасности,

составление информации по итогам социального расследования

в течение 2-х

недель

после

сообщения

Педагог социальный,

классные руководи-тели

Разработка и реализация Планов мероприятий

по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для ребёнка обстановки, признанных   находящимися

в социально опасном положении

По необходимос-ти

Педагог социальный,

классные руководи-тели

Ведение необходимой документации на

Несовершеннолетних, признанных

находящимися в социально

опасном положении

в течение

года

Педагог социальный

Взаимодействие со всеми

заинтересованными ведомствами

по защите прав и законных

интересов несовершеннолетних

в течение

года

Педагог социальный

Сбор документов для признания

несовершеннолетних нуждающимися

в государственной защите 

по мере необходимости

Педагог социальный,

Зам.директора по УВР

Рейды в семьи детей, находящихся в СОП с целью изучения ситуации в семье и контроля за несовершеннолетними

ежемесячно

классные руководи-тели, Педагог социальный

Заседания Совета по профилактики безнадзорности и   правонарушений несовершеннолетних

ежемесячно

Члены Совета профилак-тики

Организация досуга и оздоровления учащихся, признанных находящимися в СОП в летнее и каникулярное время

в каникулярное и летнее время

Администрация школы

Работа с родителями

Организация индивидуальной консультативной и профилактической работы с родителями ребенка

раз в месяц

Педагог социальный

Работа с педагогами

Консультирование по вопросам защиты прав и интересов несовершеннолетних

В течение года

Педагог социальный

3.Диагностико-аналитическая деятельность

Работа с обучающимися

Изучение и комплексная оценка

положения детей в семье

В течение года

Педагог социальный,

Зам.директора по УВР

Обследование условий проживания

и воспитания детей, признанных

находящимися в социально опасном

положении

1 раз в месяц,

по

необходимости

Педагог социальный

Обследование условий проживания

и воспитания детей 1-го класса

Сентябрь-октябрь

Педагог социальный,

Зам.директора по УВР,

Кл.рук.

-Изучение занятости учащихся во внеурочное время

- Контроль за посещаемостью учебных занятий

Постоянно

Классные руководите-ли

Работа с родителями

Диагностика межличностных отношений в семье

В течение года

Педагог социальный

Работа с педагогами

Консультирование по вопросам взаимоотношений детей в коллективе, семье

В течение года

   Педагог социальный

Виды насилия

Особенности внешнего вида, характер травм

Особенности поведения

Физическое насилие

-        множественные повреждения: синяки, ссадины, раны, на теле следы пальцев, ремня, ожоги, повреждения внутренних органов или костей, выбитые или расшатанные зубы, разрывы или порезы во рту, на губах;

-        синдром сотрясения: кровоизлияния в глазное яблоко и под оболочки головного мозга без наружных признаков повреждений, потери сознания, рвоты, головные боли;

-        задержка физического развития (отставание в весе и росте);

-        признаки плохого ухода (гигиеническая запущенность, неопрятный внешний вид, сыпь).

от 0 до 6 месяцев: малоподвижность, безразличие к окружающему миру, отсутствие или слабая реакция на внешние стимулы, редкая улыбка в возрасте 3-6 мес.

от 6 месяцев до 1,5 лет: боязнь родителей, боязнь физического контакта со взрослыми, постоянная беспричинная настороженность, плаксивость, замкнутость, печаль, испуг или подавленность при попытке взрослых взять на руки.

от 1,5 до 3 лет: боязнь взрослых, редкие проявления радости, плаксивость, реакция испуга на плач других детей, крайности в поведении – от чрезмерной агрессивности до безучастности.

от 3 до 6 лет: примирение со случившемся, отсутствие сопротивления, пассивная реакция на боль, болезненное отношение к замечаниям и критике, чрезмерная уступчивость, псевдовзрослое поведение, негативизм, агрессивность, лживость, воровство, жестокость по отношению к животным, склонность к поджогам.

младший школьный возраст: стремление скрыть причину повреждений, одиночество, отсутствие друзей, боязнь идти в школу или после школы домой.

подростковый возраст: побеги из дома, суицидальные попытки, криминальное или антиобщественное поведение, употребление алкоголя, наркотиков.

Сексуальное насилие

-     повреждения генитальной, анальной или оральной областей, в том числе нарушение целостности девственной плевы, повреждения кожи груди или бедер;

-     расширение ануса;

-     следы спермы на одежде, коже, в анальной и генитальной областях;

-     заболевания, передающиеся половым путем;

-     беременность;

-     повторные или хронические инфекции мочевыводящих путей;

-     резкие изменения веса;

-     вагинальные кровотечения;

-     психосоматические расстройства.

дошкольный возраст: ночные кошмары, страхи, регрессивное поведение (появление действий, характерных для детей младшего возраста), сексуальные игры с самим собой, сверстниками или игрушками, открытая мастурбация, несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении, беспричинные нервно-психические расстройства.

младший школьный возраст: низкая успеваемость, замкнутость, стремление к уединению, изменение ролевого поведения (берет на себя роль родителя), ухудшение взаимодействия со сверстниками, сексуально окрашенное поведение, стремление полностью закрыть тело одеждой.

подростковый возраст: депрессия, побеги из дома или институциональных учреждений, низкая самооценка, угрозы или попытки самоубийства, сексуализированное поведение, употребление алкоголя или наркотиков, проституция или беспорядочные половые связи, асоциальное и девиантное поведение.

Психологическое насилие

-        задержка физического и умственного развития;

-        нервный тик;

-        энурез;

-        печальный вид;

-        соматические заболевания (ожирение, резкая потеря массы тела, язва желудка, кожные заболевания, аллергическая патология и т.д.).

-        беспокойство или тревожность;

-        нарушение сна;

-        длительно сохраняющееся подавленное состояние;

-        агрессивность;

-        склонность к уединению;

-        чрезмерная уступчивость, заискивающее, угодливое поведение;

-        угрозы или попытки самоубийства;

-        неумение общаться, налаживать отношения с другими людьми, включая сверстников;

-        низкая успеваемость;

-        пониженная самооценка;

-        нарушение аппетита.

Пренебрежение

-        утомленный, сонный вид, опухшие веки;

-        санитарно-гигиеническая запущенность, педикулез;

-        низкая масса тела, увеличивающаяся при регулярном достаточном питании (например, во время пребывания в больнице или приюте);

-        задержка роста или общее отставание в физическом развитии;

-        задержка речевого и моторного развития, исчезающая при улучшении ситуации и появлении заботы о ребенке;

-        частая заболеваемость вялотекущими хроническими инфекционными болезнями;

-        многократная госпитализация в отделения скорой помощи;

-        повторные повреждения от случайных травм или отравлений.

-        постоянные голод и/или жажда;

-        кража пищи;

-        стремление привлечь к себе внимание взрослых любыми способами, вплоть до нанесения самоповреждений;

-        подавленное настроение, апатия;

-        пассивность;

-        агрессивность и импульсивность;

-        делинквентное (антиобщественное) поведение, вплоть до вандализма;

-        неумение общаться с людьми, дружить;

-        неразборчивое дружелюбие;

-        регрессивное поведение;

-        мастурбация;

-        трудности в обучении, низкая успеваемость, недостаток знаний;

-        низкая самооценка.

№

пп

Наименование мероприятия

Сроки проведения

Ответственный исполнитель

Проведение с обучающих семинаров с персоналом, обеспечивающих дежурство и пропускной режим

Сентябрь, январь

Заместитель директора по УВР

Изучение состояния технической укрепленности учреждения образования, состояния подъездных дорог, наличие ограждении, порядок осуществления пропускного режима, работоспособность систем тревожной сигнализации, противопожарной безопасности и безопасность подвоза обучающихся

1 раз в полугодие

Руководство школы

Проведение инструктажей с работниками школы в целях усиления контроля доступа посторонних лиц в школу

1 раз в полугодие

Руководство школы

Организация и проведение уроков безопасности с практической отработкой эвакуации

1 раз в полугодие

Заместитель директора по УВР

Проведение родительских собраний с участием работников РОВД и РОЧС по вопросам безопасного пребывания учащихся   в учреждении образования и в социуме

Сентябрь, май

Заместитель директора по УВР

Организация и проведение профилактических бесед с учащимися учреждения образования по вопросам безопасности жизнедеятельности

ежемесячно

Классные руководители, педагог социальный

Проведение информационных, классных часов с привлечением инспекторов ИДН, участковых инспекторов милиции и сотрудников

РОВД, РОЧС по вопросам безопасного поведения, обеспечения общественной безопасности, профилактики правонарушений, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

В течение учебного года

Заместитель директора по УВР

Проведение бесед с учащимися 7 – 9 классов, педагогами по вопросам посещения и работы в социальных сетях

ежеквартально

Педагог социальный

Организация и проведение акции «День безопасности. Внимание всем»

ежегодно

Заместитель директора по УВР